< 민간단체의 육성과 환경교육의 확산 >

환경교육은 모든 생명에 대한 존중에 바탕한 지속적인 배움의 과정이다.
환경교육을 통해 현재 지구의 미래를 위협하는 여러 환경위기 상황의 체계
적인 속성을 이해하고 지역, 국가, 전지구적 차원에서의 개인적인 혹은 집
단적인 자각과 책임의식을 공유하는 것은 환경문제해결의 필수적인 요건이
다.
환경교육의 강화를 위해 첫번째 고려되어야 할 것은 정규교육과정의 개혁
이다. 정규교육광정에 환경과목을 필수과목으로 넣는 것만으로는 환경교육
의 본 목적을 달성하기가 어렵다. 국어,과학,사회 등 관련교과목의 내용 역
시 전면적으로 개혁되어야 한다. 환경교육은 자연에 대한 이해 뿐 아니라
사회에 대한 새로운 이해를 필요로 하며 지식 뿐 아니라 행동을 통한 실천,
행동을 통한 자신의 변화를 요구하기 때문이다.
둘째는 민간환경단체와 지역내 풀뿌리 조직 등을 통한 비정규교육과정의
활성화이다. 환경교육은 그 본성상 평생교육이 되어야 하며 시민을 대상으
로한 공개강좌를 진행해온 민간환경단체의 경험은 이 같은 평생교육의 실시
에서 무척 중요하게 다루어져야 한다. 민간환경단체의 각종 캠페인 활동과
이에 대한 참여 유도 역시 명시적인 교육과정이 아님에도 불구하고, 환경교
육적인 요소를 다분히 내포하고 있다. 따라서 민간환경단체의 활동을 지원
하고 육성하는 것은 환경문제 해결에서 전략적인 중요성을 지니는 일이다.